QingsongKids 面向 7-15 岁学生,把词汇网络、场景 Mission、高频复现和输出驱动串成一条学习主线。
孩子不再只是背单词,家长也能看到掌握率、遗忘风险与进步轨迹。
首期 Web MVP 将优先覆盖学生端主链路、家长看板与内容后台。
它围绕考试蓝图建立内容边界,再用词汇网络、Mission 和复习调度,把输入训练真正推向输出能力。
词不是孤立卡片,而是带有关系、搭配和迁移路径的学习节点。
每天不是背几十个词,而是完成一个可交付的小场景任务。
系统优先拉回高遗忘风险词、易混词和假会词,而不是平均复习。
从识别、选择、生成到迁移,系统记录每一步真实掌握状态。
家长看到的不只是打卡时长,而是掌握率、遗忘率和能力画像。
首期先跑通 KET,后续通过 Bridge 层自然衔接更高阶表达。
先把新词放进网络,再放进句子、短文和轻输出任务,最后交给系统做复习调度。
围绕主题引入 12-18 个新词,同时调回 6-10 个已有知识点建立关系。
让词在真实语块里反复出现,解决会认不会用的问题。
通过识别、选择和生成任务,验证孩子是否真正掌握。
系统记录掌握趋势,并把高风险内容拉回复习列表。
先做能验证价值闭环的功能,不在第一阶段堆砌复杂玩法。
把每日学习控制在 20-30 分钟,降低坚持门槛。
展示新旧词关系、搭配和阶段掌握状态。
优先处理高遗忘风险词、易混词和输出薄弱点。
让孩子把学过的词和句型真正说出来、写出来。
按掌握率、遗忘率和能力通道给出周报与预警。
支持词库管理、Mission 配置、审核和运营策略。
首页先把产品方法讲清楚,后续再把这些指标逐步做成真实看板。
识别、选择、生成、迁移
学生单次自主学习时长
首期 KET MVP 目标范围
这些不是营销好评,而是来自方案文档里的核心用户画像。
需要一套既贴近考试又不会让孩子掉进纯刷题疲劳的学习流程。
KET 备考家庭
7-12 岁,记不住、不会用、难坚持
需要的不只是更多词卡,而是能把听说读写真正连起来的任务式训练。
双语学校家庭
希望能力提升和考试准备同步进行
需要先把 KET 基础打牢,再通过 Bridge 层过渡到更长句和观点表达。
PET 过渡家庭
10-15 岁,需要从 A2 走向更复杂表达
首期项目定义建议先收敛,再逐步扩展。
建议先锁定 KET 30 个主题 Mission,跑通学生端和家长端,再扩展 PET Bridge。